Innovationstransfer und Nachhaltigkeit

Die Transferstelle KI ist Anlaufstelle für öffentliche Einrichtungen und Unternehmen in Sachsen die Projektergebnisse des CODIP nachnutzen wollen.

Wir brennen für unsere Themen

In unseren Projektergebnissen stecken immer mehrere Jahre Forschungs- und Entwicklungsarbeit, die von unseren Kolleginnen und Kollegen mit Leidenschaft – für die Gesellschaft etwas zu schaffen – investiert werden. Hier bieten wir Ihnen.

Möglichkeit zum Austausch

Erleben Sie inspirierenden Austausch mit uns zu technologischen Innovationen für Bildung und Gesellschaft mit und ohne KI.

Vorstellung unserer Ergebnisse

Gern stellen wir Ihnen einzelne Projektergebnisse im Detail vor.

Test-Zugang zu unseren Lösungen

Erproben Sie selbst unsere Projektergebnisse vor Ort.

Gestaltung von Transferprojekten

Sie finden eine Lösung spannend und möchten diese für ihre Einrichtung adaptieren? Gern! Der Großteil der Projektergebnisse steht quelloffen zur Verfügung. Gern gestalten wir mit Ihnen zusammen Transferprojekte, um die Lösung für Sie anzupassen.

Projektmanagement

Für Transfervorhaben übernehmen wir natürlich gern das Projektmanagement.

ein partnerschaftliches Miteinader

Erleben Sie mit uns wie vertrauensvolle und partnerschaftliche Projektarbeit aussehen kann. Mit 25 Jahren Erfahrung im Projektgeschäft ist das CODIP der TU Dresden ein zuverlässiger Partner.

Unsere Projektergebnisse

Unser umfassendes Ergebnisportfolio reicht von Konzepten bis hin zu Webanwendungen und Serious Games. Vielleicht ist auch etwas für Sie dabei?!

MyEduLife

  • erzeugen von Verifiable Credentials (digitalen Nachweisen)
  • Standardisierte Beschreibung von Kompetenzen mittels ESCO
  • Digitale Sammelmappe (Wallet) für Nachweise
  • https://myedulife.de

ELe-com

  • Adaptives Lernen durch Entscheidungsmodul EMIL
  • Lernnavigator LENA, der auf wichtige und nötige Inhalte hinweist
  • im LMS ILIAS erprobt
  • https://www.el-ecom.de/

Lesen, Lesen, Lesen

Lesen Sie Teile unsere Forschungsberichte in unserem Open Access Journal „Open Research in Progress